Обязательный минимум содержания дополнительной образовательной программы:

• специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в изучаемом языке;
• лексический минимум по тематике учебной программы;
• основные способы словообразования; грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию общего характера без искажения смысла при письменном и устном общении; основные грамматические явления;
• культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого этикета; говорение; диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения;
• аудирование; понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой коммуникации;
• чтение;
• письмо.

Каждый этап факультативного курса предусматривает по 100 часов аудиторных занятий.

Задачи курса:

• развитие умений устанавливать и поддерживать контакт с собеседниками, сообщать, запрашивать информацию в зависимости от задач общения;
• формирование у студентов умений понимать высказывания, планировать речевое поведение, логично и последовательно высказываться в соответствии с конкретной ситуацией общения, выражая своё отношение к предмету обсуждения;
• углубление знаний о системе языка и использование правил оперирования языковыми средствами в речевой деятельности;
• расширение кругозора студентов, повышение уровня их общей культуры и образования, культуры мышления, общения и речи.

• Формы занятий:

  • аудиторные групповые занятия под руководством преподавателя;
  • индивидуальная самостоятельная работа, выполняемая во внеурочное время, в том числе в лингафонном кабинете;
  • индивидуальные консультации;
  • дополнительная внеаудиторная работа по интересам студентов (вечера на иностранном языке, театр на иностранном языке).

  I этап обучения Вводный курс Please call me Dave It's a great job I'm just looking, thanks What kind of music do you like? Tell me about your family Do you play tennis? It was terrific You can't miss it Which one is Judy Guess what happened It's an interesting job It really works May I take your order, please It's the greatest What are you doing Friday night? Повторение

  II этап обучения Вводный курс A time to remember I'm just passing through That's outrageous I've never heard of that Going place Sure! No problem! What on Earth is this? Let's celebrate Back to the future I don't like working overtime It's really worth seeing! It's been a long time! A terrible book, but a terrific movie! Say what you mean What would you do? Повторение

  Практические занятия

  Вводный курс	Вводная беседа о целях и задачах курса. Правила чтения. Таблица видо-временных форм глагола.
  Unit 1. Please call me Dave	Страны и национальности. Приветствия. Глагол "to be".
  Unit 2. It's a great job!	Деятельность и работа - диалоги. Аудирование.
  Unit 3. I'm just looking, thanks	Магазины, покупки. Указательные местоимения.
  Unit 4. What kind of music do you like?	Телевидение и развлечения. Специальные вопросы в Present Indefinite. Структуры: there is / there are.
  Unit 5. Tell me about family	Семья и родственники. Интересные личности. 3 л. ед. ч. в Present Indefinite.
  Unit 6. Do you play tennis?	Спорт. Занятие физкультурой. Наречия.
  Unit 7. It was terrific	Времяпровождение и каникулы. The Past Indefinite.
  Unit 8. You can't miss it!	Жилые районы и инфраструктура. Местоимения "some", "any".
  Unit 9. Which one is Judy?	Мода, одежда. The Present Continuous.
  Unit 10. Guess what happened	Ситуации из жизни. The Present Perfect.
  Unit 11. It's an interesting place	Страны и достопримечательности; известные города. Модальный глагол "should".
  Unit 12. It really works	Болезни и лекарства. У врача. Модальные глаголы "can", "could", "may", "would".
  Unit 13. May I take your order, please?	Рестораны. Еда. Модальные глаголы "will", "would" в вопросительной конструкции.
  Unit 14. It's the greatest!	Достопримечательности мира. Степени сравнения прилагательных
  Unit 15. What are you doing Friday night?	Сообщения по телефону. Приглашения. The Present Continuous со значением будущего времени. Сокращённые формы выражений could you / would you.
  	Повторение.

   II этап

  № темы или раздела	Наименование и краткое содержание практических занятий
  Вводный курс	Вводная беседа о целях и задачах курса. Повторение грамматики
  Unit 1. A time to remember	Воспоминания о прошлом. The Past Indefinite. Структура used to.
  Unit 2. I'm just passing through	Транспорт и городские маршруты. Специальные вопросы в косвенной речи. Повелительное наклонение.
  Unit 3. That's outrageous!	Жильё, его стоимость, продажа квартир Наречия и прилагательные; степени сравн-я прил-х. Структура not as : as.
  Unit 4. I've never heard of that!	Рецепты блюд и опыт приготовления. Сравнения. The Past Indefinite и Present Perfect.
  Unit 5. Going place	Путешествия и планы. Модальные глаголы; структуры: you'd better, ought to, should.
  Unit 6. Sure! No problem!	Проблемы, жалобы, разрешение проблем. Вежливая форма, просьбы.
  Unit 7. What on earth is this?	Машины и техника. Исчисляемые и неисчисляемые сущ-е. Инфинитив и герундий.
  Unit 8. Let's celebrate!	Праздники и фестивали. Придаточные предложения времени.
  Unit 9. Back to the future	Прошлое, настоящее и будущее; изменения и контрасты. Придаточные предложения условия с модальными глаголами.
  Unit 10. I don't like working over time	Работа; способности людей, их качества и умения. Структуры: so (can) I, neither (do) I.
  Unit 11. It's really worth seeing!	Страны и достопримечательности. Пассивный залог.
  Unit 12. It's been a long time!	События в жизни людей; информация о чьём-либо прошлом. The Past Indefinite, the Past Continuous, the Present Perfect, Continuous. Сравне-ние и использование этих времён.
  Unit 13. A terrible book, but a terrific movie!	Книги и фильмы, сценарии и режис-сёры. Причастия I и II. Придаточные предложения.
  Unit 14. Say what you mean	Знаки и значения. Пословицы. Модальные глаголы и наречия. Прямая и косвенная речь.
  Unit 15. What would you do?	Деньги, лотерея, выигрыши, предсказа-ния. Сослагательное наклонение.
  	Повторение.

  Рекомендуемая литература

  а) основная литература

  1. Jack C. Richards. Interchange I. English for international communication (student's book). - Cambridge University Press, 1994.
  2. Jack C. Richards. Interchange II. English for international communication (student's book). - Cambridge University Press, 1995.

  б) дополнительная литература

  1. Игнатова Т. Н. Английский язык для общения. Интенсивный курс. - М.: Изд-во "Высшая школа", 1997.

   Средствa и материально-техническое обеспечение дисциплины

  1. Interchange I (а/к).
  2. Interchange II (а/к).